会前，与会人员现场考察金华家长大学、家庭教育指导中心等建设情况。会议通报了“关于构建在校学生心理健康服务网”的调研情况。5名政协委员围绕主题作协商发言，提出对策建议。相关部门负责人就委员建议一一作出回应。

构建学生心理健康服务网是一项系统工程，需要家校医社政等社会各界齐心协力。要树立正确的教育理念，以促进学生个人全面发展为导向，为经济社会发展所需培养人才。要深入落实五育并举，促进学生充分释放学业压力，同时要抓好生命健康教育，引导学生珍惜生命、敬畏生命。要抓好家校协同、部门联动，采取有效举措提升学校、家庭对学生心理健康问题的防范、筛查、处置能力，建立守护学生心理健康的严密防线。

本次专题协商会选题应景、贴合实际，前期调研、委员发言情况摸得准，建议提得实，互动氛围好。针对问题短板，要持续强化源头防范、深化家校协作、加大关心关爱、加强心理健康教师队伍建设，进一步营造健康成长环境。要加强心理健康监测、完善动态排摸机制、推进数字化预警，进一步提升监测预警能力。要推广医教合作模式，持续提升社会服务能力，发挥心理援助热线作用，进一步完善干预处置机制。

宋志恒指出

青少年心理健康工作是一项民生事业。市政协持续关注青少年心理健康工作，先后开展“青少年心理健康”专家咨商会、委员认领“微心愿”等活动，在今年两会上，委员关于“孤独症”的大会发言引起全社会广泛共鸣。通过本次协商，旨在进一步推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。

宋志恒强调

要强化意识，关注关爱。加强青少年心理健康工作的思想共识，进一步完善工作机制，持续整合力量，强化资源供给，合力构建学生心理健康工作体系‌。

要多方协同、共同发力。办好家长学校，补齐家长在心理健康教育方面“短板”，发挥好学校教书育人主阵地作用，完善社会化支撑，实现家庭、学校、社会、党委政府等各方协同推进、形成合力。

要优化服务，提升水平。相关职能部门要强化青少年心理健康工作的组织领导，在资金投入、专业队伍建设、公共平台拓展等方面持续用力，不断提升全市青少年心理健康服务水平。市政协将一如既往关注在校学生心理健康服务，对协商落实情况进行跟踪，组织开展调研视察，积极助推解决难点堵点问题，助力建设好青少年心理健康“希望工程”。