步入东阳市江北湖田小学大门，浓浓的“清风”气息扑面而来，“清廉”主题景观墙上十个醒目的大字——“清风沐校园 廉洁育桃李”，正是该校着力建设“清廉学校”的真实写照。

近年来，湖田小学紧紧围绕学校中心工作，严格落实党风廉政建设主体责任，将“清廉”融入学校建设的各方面全过程，着力打造学风清新、教风清正、校风清净的清廉学校。

红色育廉，树立清新学风

“邵飘萍出生于一个贫儒家庭，深受为人正派的父亲影响，他也养成了刚正坦率的品质……”日前，在每周三中午的红领巾广播站“传承红色基因，讲东阳好故事”栏目中，四（3）中队的少先队员刘梓涵给全校师生讲述了东阳革命先烈邵飘萍的故事。“铁肩辣手”邵飘萍在短暂的人生中，追随信仰、忠于革命、坚守正义的热血情怀深深地感染了每一个学生。

“革命故事承载着红色历史，流淌着红色血脉，是清廉学校建设的核心正能量。”校大队辅导员徐媛表示。在清廉学校建设过程中注入本地红色基因，既是对红色文化的弘扬，又能厚植校园廉洁种子，学校通过学党史、重走长征路、听红廉故事、读红色经典等形式，充分利用本地红色“活教材”中的清廉元素，不断丰富清廉学校建设的内涵，让爱国情、报国心、清廉行的精神根植于每位师生心底。

为树立崇清尚廉的学风，近年来，学校定期开展清廉主题班会、师生共读清廉书籍等活动，每学期举办一次“清廉学校建设”主题师生书法比赛，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“得山水清气，极天地大观”……这些富含清廉意蕴的诗词在师生们的笔下一一呈现，清风正气跃然纸上，清廉理念在全校师生心中逐渐生根发芽。

制度固廉，营造清正教风

近日，湖田小学利用周一夜学时间，组织全体教职工观看了反腐倡廉警示教育片《零容忍》。“希望老师们以案为戒，以案示警，加强学习，坚定理想信念，勇于担当作为，立德树人，充分发挥教师的模范作用，努力做一名合格的阳光教师，为教育事业贡献自己的力量。”观看结束后，校长何悦乔如是说。

据悉，学校高度重视师德师风建设，每学期开学前都对全体教职工开展职业道德教育活动，组织学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规文件，引导教师全面落实“十项准则”，坚守道德底线，人人签订严禁有偿补课、违规收礼承诺书。

与此同时，为完善内部管理体系，学校制定了师德师风建设专项评价制度，建立学校、教师、家长“三方合力”评价体系，将师德师风列为称职评定、评优评先等各类评比的核心条件。教师若存在收受学生家长礼金礼卡、违规接受家长宴请等违反师德的行为，在各类评价考核和岗位聘任中“一票否决”。

长期以来，学校坚持以师德师风建设为引领，每一位教师都能恪守职业道德，自觉抵制诱惑，做到廉洁从教，生动展现了教师队伍的教育自觉与敬业奉献精神。

监督促廉，涵养清净校风

民以食为天，吃饭是学生在校的“头等大事”。湖田小学校监会把对食堂餐饮工作的监督列为校务监督的重点，对食堂供应商选择、供应合同、采购制度、采购人员职责、食堂工时等进行全面监督，一旦发现问题，立即按要求进行限期整改。同时，该校坚持每日菜品清单价格公开、每周菜谱公示，每天清晨由一名值日教师和一名食堂工作人员逐一清点菜品种类和数量，严格查验食品的生产期、保质期、合格证等，并邀请家长代表定期对饭菜质量、食品价格、食堂环境等开展监督，保证“阳光食堂”的正常运行。

此外，针对廉政风险较高的领域，学校在物资采购、阳光招生、资金使用等方面严格把关，坚持校务、党务、财务三公开，力求通过规范议事流程、拓宽监督渠道等方式，从源头上筑牢反腐倡廉防线。

“校园是一片净土，需要我们共同守护。‘清廉学校’建设就是从小培养学生的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，帮助扣好人生第一粒扣子。”何悦乔表示，清廉学校建设任重道远，接下来，学校将进一步打造清廉教育，建设“清廉学校”，让清廉成为学校的永恒之风，更好地绘就湖田小学的清廉底色。

来源: 金华广电融媒体

编辑:卢洁/责编:沈欢/监制:李维