【聚焦两会】“请你来协商”成果融媒体访谈②:加快推进我市教育现代化

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2021-02-20 20:02

无限金华客户端2月20日消息

(点击看视频)

编者按


人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。“请你来协商”是浙江省政协搭建的融协商、监督、参与、合作于一体的综合性、常态化、制度化的履职平台,它更好地释放了政协作为专门协商机构的潜能和效能,成为政协履职提质增效的重要抓手。

近年来,金华市政协主动推进该平台建设,加强工作探索,在协商议题、人员、密度、形式上进行创新,注重在建言资政和凝聚共识上双向发力,擦亮“请你来协商”这一特色工作品牌。为了充分展现协商成果,在市政协的支持下,金华广播电视总台在今年两会召开期间,特别推出聚焦两会——“请你来协商”成果系列访谈。


参加部门市教育局

访谈嘉宾:市教育局党委委员、副局长 寿才明

访谈主题重点围绕“聚焦加快推进我市教育现代化”专题协商会成果访谈

以下为访谈实录:

主持人

百年大计,教育为本,教育是深刻影响一个地方的重大发展问题,协商会上各政协委员都很关心学前教育、义务教育优质均衡这些教育现代化推进过程中的短板,请问我们是如何补齐这些短板的?


寿才明在推进我市教育现代化过程中,我市的学前教育和义务段优质均衡确实是存在着短板。学前教育主要是“入园难、入园贵”。我们主要通过“四个一批”,新建一批、整治一批、撤并一批、提升一批,来达到补短板的效果。通过2020年的努力,我们学前教育,特别是公办园在园幼儿的占比有了明显的提升。我们出台了学前教育提升补短的实施意见,同时也出台了小区配套园规范要求实施办法。当然,更重要的是注重幼儿园的保育质量,主要是推进省里面统一的安吉游戏的教育。2020年,我们在幼儿园的质量提升方面也做了很大的努力,全市一共创建成功七十二所省二级幼儿园,省一级幼儿园三所。

对于义务段,主要存在“城镇挤、乡村弱”的情况,我们主要是通过三个方面。第一,注重区域的均衡发展,主要是抓两个,标准化学校的建设和现代化学校的创建;第二,通过“互联网+义务教育”进行结对帮扶使得城镇和农村,特别是农村“低小散”的学校全部纳入结对,把优质资源辐射到农村;第三,改进义务段的招生入学工作,也就是公民同招。小学升初中就不用再考试,同时幼儿园升小学也不得再考试。


主持人

学生的成长离不开老师的教导,只有不断壮大教师队伍,打造品质教育,才能让教育现代化顺利进行。所以我们是怎样抓住教师队伍建设这个关键环节?


寿才明一所学校好不好,关键就是看教师队伍的质量,如何所以抓好教师队伍建设这是我们教育工作的根本点所在。 这些年学校在增加,学生也在增加,但是教师的编制一直都没有增加,所以我们通过这些方面,一是合理调配编制,二是优化非编教师的管理,所以我们积极探索雇员制、报备员额制。

这些年,特别是全国教育大会以后,对教师越来越重视。全国教育大会以及省市大会都明确提出,教师收入不低于当地公务员的平均水平。

此外,还要狠抓师德师风建设。2020年,我们召开了师德师风建设年的推进大会,同时出台了十条硬核举措,特别是对违反四德四风的老师,坚决实行一票否决,在评优评先、职称晋升以及职务晋升等方面作为重要依据。

更重要的是,我们要为教师的成长搭建一个好的平台,也就是注重名师的培养。


主持人

近年来,关于中小学生提质减负的呼声也是越来越高了,那我们如何打出组合拳减轻学生过重的学业负担


寿才明提质减负确实是个老话题了,我们也一直在努力。那么怎样帮助学生家长走出拼时间、拼刷题、拼考试、唯分数、唯升学的误区,这些年我们主要从几个方面,第一是坚持标本兼治、内外协同、突出重点的工作原则。

第二,我们提供一个坚强的制度保障,我们金华市教育局根据金华的本地实际也出台了减负24条。

第三,我们就是规范各类教育教学行为,特别是教学的安排。现在强调五育并举,开足开齐相关的课程,特别是美育、体育跟劳动教育。除此之外还有一个就是规范考试评价,特别是控制考试的次数以及考试的难度。

第四,要深化育人方式的改革。现在全市小学放学后实行学校托管。我们还推进信息化的改革,特别是精准教育。利用这个教育技术,精准地发现问题,然后跟进解决问题,提高教学效果、学习效果。我们也加强了校外的劳动实践、丰富学生的实践体验。当然更重要的是提高教师的教学水平,聚焦课堂教学改革。教师教学水平提高了,学生的负担才能真正地减下来。

第五,要注重家庭教育。我们最近推出了一个网上的家长学校,通过家长学校的学习使家长的育儿的观念、水平、能力都有所提高。

最后,我们还要强化政府责任,也就是要纠正某些地方政府片面的升学观。


2月20日~25日,聚焦两会—“请你来协商”成果融媒体访谈将通过无限金华客户端和金华电视台新闻综合频道《金华新观察》栏目连续推出,其中电视播出时间为每晚21:15分左右,欢迎关注。

来源:金华广电融媒体

编辑:潘佳薇/责编:卢洁/监制:李维



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