在我们身边，多数父母觉得孩子读书是最要紧的，没有好的成绩意味着上不了好的学校，也意味着没有好的机会。但是，在现实生活中，我们无法忽视的一个事实就是：孩子必须要健康地活着，才有未来，才有希望。

试想，如果一些亲子沟通不良的孩子能有一些小伙伴、同学走进他的内心，和他产生一些共鸣，一起分享或吐槽，让负能量有了释放的渠道，攻击力也有了方向，孩子的压力水平自然会下降一部分，也许就能让他暂时渡过危机。

我们父母要明白一个基本道理：孩子和同龄人游戏玩耍，是帮助孩子排解压力最好的方法。同龄人之间的互动游戏是公平的、开放的、民主的、舒适的。在相对松弛的环境下，孩子的攻击力能自由释放，是最减压的方式。

我一直主张学校里，特别是寄宿学校，一定要利用好寝室这个空间，要将同一寝室的学生建设成团队、集体，让他们有集体荣誉感，成为互帮互助的好哥们、好姐妹，相处成“人人为我、我为人人”的一家人。这样的集体在帮助个体成员遇上困难境遇时，效果其实是很好的，因为他们彼此的内心最接近。同学，室友往往也是最早发现小伙伴异常状态的第一知情者，这个资源应该利用好。

可惜的是，在这个竞争年代，很多孩子也趋于功利了，同学之间互相诋毁，拉帮结派，孤立某人的为数不少，甚至出现校园霸凌。作为校方和老师，一定要及时果断公正地处理此类事件，让教育回归本真。