根据兰溪市委宣传部“文化礼堂·老年学堂”试点工作安排，市教育局有计划、有步骤、有深度地推进“文化礼堂·老年学堂”试点的各项工作，取得了一定的成效。

一是师资队伍分级完善

市教育局下属社区学院起草了老年教育教师准入、管理和退出的试行办法，结合老年人学习的特点对兼职教师的专业素养和课堂教学常规提出了明确的要求，召开各乡镇（街道）老年学校负责人会议，指导乡镇级老年教育师资的选聘工作，把更多乡土人才纳入了老年教育师资库，目前每个乡镇（街道）均已储备了能适应至少5个课程的师资力量，完善了市乡村三级师资库。

二是课程建设目标清晰

全方位支持马涧镇“文化礼堂·老年学堂”试点工作，成技校结合乡村老年人的劳动技能与生活休闲多样化需求的特点，开展探索以“有趣、实用”为目标的老年教育课程体系建设，创新推动思政教育与老年人学习型社团建设的有机融合，结合文明城市的创建等重点工作，倡导引导农村新风尚，提炼乡土元素开发思政微课程。马涧成技校指导横木村以助推乡村文旅游为目标，以乡土红色故事为载体，主推“养生垂钓感党恩”系列课程，受到了老年农民的青睐，横木村老年学堂的办学能力受到了金华市老年大学的肯定。

三是成果展示效果显著

老年教育需要有成果、高质量。根据文化礼堂·老年学堂试点工作要求，市社区学院利用重阳节等节假日遵选了近20个老年教育成果到马涧镇、黄店镇等乡镇巡展，老年学员的合唱、器乐、舞蹈、书画、太极拳等课程学习成果的联合展演，秀出了老年人别样的夕阳红。马涧镇成技校以“乐学马涧”为平台，教老年人刷抖音，跟着抖音学做美食、跳健身操，从老年人最感兴趣、最易操作的APP使用入手，不断提升老年人使用智能手机和反诈骗能力。发动老年人宣传浙学通平台，指导老年学堂通过浙学通平台录入老年教育学习成果。