为全面落实双减政策，进一步推进综合评价改革，金东区孝顺镇中心小学围绕学校足球特色，以“环球测评 足够精彩”为主题，开展了一二年级非纸笔测评活动。沐浴着冬日暖阳，孩子们在游戏中闯关、答题，乐在其中。

以球润德

学会叠衣服是一年级劳动课程的考察内容。在测评活动中，孩子们将课堂所学进行应用，尝试将球衣折叠整齐，提高了生活自理能力，养成了积极主动的生活意识。孩子们从生活中的小事做起，主动承担力所能及的家务，这也是学校孝德教育的体现。

以球健体

“追球不懈，体验无限”关卡对学生的力量、速度、灵敏度进行了考察。瞧，孩子们化身为足球小将，运着足球敏捷地绕过一个又一个桩，在快乐追球中锻炼了身体，培养了身体协调性。

以球育美

根据美育课程评价体系要求，“余音绕梁，足律润心”环节以培养学生音乐兴趣为指导思想，考察学生对音乐的感知能力以及音乐与动作的协调能力。随着音乐的律动，孩子们摇身一变，成为了一位位唱跳歌手，跟着节拍边唱歌边用脚轻点足球，感受节奏的强弱变化。

孩子们不仅能唱会跳，还有着一双巧手。他们将彩纸一剪，将彩泥一捏，就创作出了各式各样生动有趣的球衣和足球奖章，充分展现了他们对色彩和图形的感知与运用能力。

他们自由发挥，创意无限，他们的作品展示墙为孝小增添了一道绚丽的风景线。

二年级劳动课程要求学生学会利用废旧物品。你瞧！孩子们学以致用，木棒、泡沫网等生活废旧品在孩子们的巧手下重新焕发了生机，变成了一个个精美的足球架。他们变废为宝，逐渐具备发现并创造美好事物的能力，促进了美育。

以球促智

追着跑着，孩子们进入了语文天地中。他们自信满满，准确地认读了词语，熟练地背诵了古诗。他们还插上了想象的翅膀，结合赛场图进行了流利的表达。

你看！孩子们还都是数学小博士呢！走进“足球九宫格”，他们跃跃欲试，迅速地解决了计算、认识并分类图形等各类数学问题；步入“孝小足球店”，他们摩拳擦掌，利用题卡上的算式编出了一个个有趣的故事。

多种游戏形式，激发了孩子们观察、思考与灵活应变的能力，在游戏中让智慧和欢乐碰撞出别样的火花。

本次乐考内容涉及语文、数学、音乐、美术、体育、劳动六门学科，通过游戏化的活动将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，创新活动形式和评价方式，多角度、多层次地对学生学习成果进行检验，引导学生们在“乐”中温旧知、“评”中察不足。乘着改革教育的东风，孝顺小学将不断创新，砥砺前行，以提高学生综合素养为目标，引导每位孝小娃成为更好的自己。