22日上午，发展中国家科普教育圆桌会在浙江师范大学举行。包括中国在内的12个发展中国家科普教育工作者代表聚焦科普教育主题，谋求科普教育共识，共商科普教育发展。
此次会议吸引了浙江省科协、金华市科协、浙江省科普教育研究院以及我省温州、德清等地的中方科普工作者代表，以及包括尼日利亚联邦交通大学、南非人文科学研究委员会、缅甸教育部高教司等在内的11个发展中国家科普教育工作者代表。各方代表从不同角度分享了对科普教育的理解和实践经验，共同为构建一个更加开放、包容、创新的科普教育环境而努力。
经前期充分酝酿、现场研究论证，会议现场发布了重要成果——《发展中国家科普教育金华共识》中英文版本，呼吁加强科普教育国际合作与交流，构建全社会共同参与的科普教育体系，共同助力发展中国家乃至全球公民的科学素养提升，促进科学知识普及和科学精神传播。
金华是全国首批中小学科学教育实验区之一，今年5月印发《金华市全国中小学科学教育实验区建设行动方案(2024-2028年)》,集中部门合力推动科学教育质量提升、科学教育人才优化、科学教育空间拓展、科技创新人才培育、科学教育示范载体培育、大科学教育协同发展六大行动，持续推动科学教育走深走实。
市科协主席施怡伟介绍，近年来，市科协联合市教育局共同开展中小学科学副校长选聘工作，与浙师大合作开展“下午三点半”科普课堂试点工作，与团市委等单位开展“小院士”评选，初步形成“基础性课程+拓展性课程+研学实践活动”的“1＋4＋N”特色科学教育课程体系构建。连续多年举办“冲刺！科学+”科普大赛、青少年科普创新实验暨作品大赛、青少年科技创新大赛等10余项科技教育活动。同时，通过开展“流动科普超市双进”、科普助力山区县、科普赋能山区26县专项活动、流动专家服务、“小小创客营”进校园等活动，推进城乡科学教育共富，促进城乡科普教育均衡发展。
科普渠道也在不断创新。今年4月27日,我市全省首列轻轨科普专列启用，成为集知识性、趣味性、互动性于一体的“移动科普馆”；全市推开“一县一品”科普品牌建设，试点推动“加强外来人员科普的探索与创新”和“专题科技场馆科普化改革”项目落地。
本地高校也成为我市全民科普的重要力量之一。
2022年3月，浙江省科学技术协会与浙江师范大学签署全面战略合作协议，依托物理与电子信息工程学院共建浙江省科普教育研究院。研究院在服务“双减”科普产品研发、科技资源科普化、科普教育课程开发、科普教育专业人才培养、科普教育理论研究等方面持续开展跨领域、多学科交叉融合的研究与实践，成立2年来开展助力“双减”系列科普活动60余场次，并借力2023国际量子光子大会等国际性学术会议开展系列科普教育活动，邀请一线科学家将复杂的学术内容转化为大众易懂的科普信息，推动科技资源科普化。同时，研究院紧密结合地方科普教育开展的实际需求，积极开展针对科普辅导员、科技志愿者、中小学科学相关学科教师等群体的专项培训，洽谈设计地方委托的科技科普人才的实践能力培训，并论证科学素养与科普这一交叉学科硕士点的增设，进一步强化科普人才培养，为我省科普工作提供人力资源支撑。
精彩评论（ 0 ）