记者：柳城畲族镇是浙江省18个民族乡镇中最大的民族镇。您作为在柳城畲族镇长期从事教育工作的政协委员，请谈一谈学校如何开展民族文化方面的传承与交流工作？

市政协委员、武义县新城小学教师雷伟彩：我在柳城畲族镇从事教育工作13年。我觉得，不止柳城，金华八婺大地上的民族文化传承与交流工作都极具特色。

首先，民族文化进校园在推进。柳城各小学和幼儿园将畲族先辈们在劳作之余，依托劳动工具琢磨出的摇锅、蹴石磉等传统运动项目，融入每日的大课间活动，成为一道独特的风景线。学校还邀请当地非遗代表性传承人加入课后服务，手把手教孩子们学习彩带编织、畲歌、畲舞等非遗项目，自主开发的校本课程《畲乡旋风》入选了省精品课程。这些实践，不仅让畲族文化在孩子心中扎根，更让他们真切体会到，每一种民族文化都是中华文化宝库中不可或缺的瑰宝。

其次，民族团结国家教材在落实。我手上拿着的，是2025年正式启用的《中华民族大家庭》国家教材。武义县教育局第一时间响应部署，牵头搭建“铸牢中华民族共同体意识”教育联盟，组建骨干教师团队，打造精品课例。教研员下沉到各校指导教学，通过常规普及、送教下乡、经验分享等，规范日常课堂建设。目前全县已开展各级相关课堂推进活动20余场，率先推动教材落地。课堂上的系统学习，正帮助孩子们厚植文化自信，深入理解中华优秀传统文化的博大精深。

最后，金华与温宿的文化交流在联动。自2010年以来，金华持续选派优秀教师赴温宿支教，共筑金温“石榴情”。在“互联网+”技术的助力下，两地学校突破地理限制，如新宅小学的婺剧表演与温宿课堂的联动，让孩子们在“云端”共享文化盛宴。近年来，线下双向研学活动的开展，让两地青少年的脚步交织在天山脚下与婺江之畔，绘制出了一幅各民族交往交流交融、共同奋进的温暖画卷。

文化在交融中繁荣，民族在团结中奋进。我想，民族文化的生命力，就藏在实践活动的体验里、课本的故事里、跨越千里的交流与笑脸间。