市人大代表吴志坚：我在金华从教29年，“十四五”期间，我亲眼见证了金华教师队伍从规模到质量的跨越式发展。今年“婺师攀登”计划的提出，不仅使师资队伍培养有了新目标，更有效激励了教师的积极性和意义感。

一是为教育领航明方向。“十四五”期间，我市已建成“教坛新苗—教坛新秀—名师名校长—特级（正高级）教师”四级成长平台，新增特级教师26人、正高级教师176人。“婺师攀登”计划中明确要培养教育家型校长和更多名师，通过搭建更多元的学习和研究平台，让校长们拓宽办学视野，让名师们引领辐射，带动更多教师成长，为教育强市树起领航旗帜。

二是为教师培养创机遇。作为学校校长，我看到了不少一线教育工作者渴望突破，却面临专业提升不足、缺少系统培训机会等困难。作为人大代表，我曾呼吁关注教师发展，提交了关于对现有教师资源进行系统配置等3条建议。如今“婺师攀登”计划中提到要建强专业化班主任队伍、提升骨干教师水平，通过“招引、提升、退出”优化队伍，这些恰巧都是针对此类问题开出的“药方”。让班主任从“保姆”变“导师”，让骨干教师从“头衔”变“标杆”，最终把孩子托举得更高、更稳。

三是为教师从教鼓底气。“十四五”期间，我市推行的教师工资补差、“双减”减负等政策，都让教师们真正感受到实实在在的温暖。在此暖心守护基础上，“婺师攀登”计划提出的职称评审向一线、农村教师倾斜，健全关爱机制等举措，无一不是对教师队伍的精准赋能与坚实支撑。通过进一步完善待遇保障，让教师更有获得感。

我们期待随着“婺师攀登”计划的实施，在政策护航与资源保障下，能进一步唤醒教师的教育生命自觉，点燃教育创新热情，让成长被看见、让努力被回应，从而提升教师的职业幸福感，为金华教育强市建设发展注入更多动能。